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儿童机器人到底应不应该让孩子们学习呢?


点击次数:544 更新时间: 2017-12-06


很多家长都认为孩子越大理解知识的能力越强,可是在小的时候恰恰是孩子想象力和创造力最丰富的时候。每个年龄的孩子都有需要建构的认知,普明德所进行的教育是根据孩子认知发展来研发的。


儿童机器人教育不分年龄的,它是一门循序渐进的课程,也是一门多学科综合性的课程,是需要一个过程的,而且在每节课程都会有不同的主题内容,每个主题会接触不同方面的知识点,将物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识,融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中,孩子通过用儿童机器人动手搭建、动脑思考,最后激发孩子们对科技的兴趣,启发孩子们潜在的创造力,让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性,鼓励他们用不同的方法解决问题,提高他们合作、沟通和动手的能力。


儿童机器人课程,锻炼儿童能力!培养孩子的创造能力、实践能力、思维能力,同时可以让孩子参加机器人大赛,让孩子从小体验国际大赛的过程。成功能力是每个孩子开启天赋的源泉,极具吸引力和绝佳的教学平台是提升学生竞争力的根本。


以上就是普明德机器人给大家讲的有关儿童机器人到底应不应该让孩子们学习的详情,希望对大家有帮助!
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